Akeh banget wong sing mikir babagan kualitas pendidikan sing ditampa ing sekolah kita. Apa sistem sekolah kita ora bisa luwih apik? Kabeh sing ana ing saubengé berkembang, nanging pendidikan wis mandheg wiwit wiwitan, nalika ing Prusia ing pungkasan abad kaping 18 dheweke nggawe model sing nyebar meh kabeh ndonya, kalebu kita.

Ayo goleki asumsi sing dadi dhasar sistem sekolah kita. Kebeneran cacahe ana sepuluh.

Sepuluh gagasan dhasar kanggo pendidikan kita dibangun:

1. Bocah-bocah umur enem taun mlebu sekolah minangka kothong, wadhah kosong, ing ngendi akeh informasi sing bisa dikumpulake dadi wong diwasa sing "lengkap".
2. Saben bocah pancen padha lan bocah-bocah kudu sinau babagan sing padha ing umur sing padha.
3. Bocah-bocah ora seneng sinau. Kita kudu nggawe dheweke nindakake lan banjur nyoba "sinau".
4. Bocah-bocah ora ngerti apa sing kudu dipelajari.
5. Tinimbang panemuan "kok?", bocah-bocah mung butuh "amarga!" sing dinormalisasi.
6. Kita nyuda dolanan naluri anak lan kepinginan sing ora bisa diendhegake kanggo njelajah.
7. Urip iku dudu dolanan, nanging kerja lan tanggung jawab.
8. Gerakan aktif ora perlu, mung lungguh ing bangku.
9. Anak-anak sinau paling apik nalika dikelompokake miturut umur.
10. Bocah-bocah kudu sekolah!

Um… Ayo kita mikir babagan poin individu. Sekuel kanggo SvobodaUceni.cz.